夏蝉声声现代文阅读答案

由 androidx86.net 分享时间：2023-02-10 11:08:24 加入收藏我要投稿点赞

阅读理解解题时不要边看阅读理解的问题边从阅读理解的文中查找答案，应浏览阅读理解的全文，在了解阅读理解全文的概貌。下面是小编整理的夏蝉声声现代文阅读答案，仅供参考希望能够帮助到大家。

夏蝉声声现代文阅读答案

长夏暑假，高温难耐，家家户户，门窗遮严，如临大敌，严防热气渗入，这时候，人在屋内，热气在外，总觉能好受些儿。待到午饭过后，众人午休，四周悄然，那些似短似长、忽远忽近、忽高忽低的蝉鸣清唱却总是时不时灌入人们的耳内。

可别抱怨这些可爱的小家伙搅了我们的清梦，它们的清鸣实在是夏日里最动听的音符。那些年的孩童岁月，它们何尝不是我们童年里最快乐的玩伴。一群小家伙们，放了暑假，丢了书包，就被父母们打发到田地里割猪草，这时候，读书学习成了次要的事情。孩子们也乐得轻松，拿了镰刀，提了竹筐，约了几个玩伴，就高高兴兴上田野里去。

田野里到处都是疯长的香茅草、扎地营、透着香气的蒿草。不一会儿，一筐子猪草就割满了，可是，时间还早，孩子们就干脆提了一筐子猪草到路边的大树下乘凉，玩四子棋、媳妇跳井等游戏。那时候贫穷简陋，没有什么像样的器具，这些土的掉渣的游戏几乎不要什么成本，用树枝在地上画上一个四方框，画上几条线，然后找几个小土块，制定个游戏规则，于是，小伙伴们就开开心心玩起来。可别小看这些土游戏，赢对方都得实实在在动点脑子。我们还真感谢这些土游戏的发明家，在我们成长、长智的关键时候还真起了不少的作用。

这时候，我们在树下兴致勃勃地玩游戏，而蝉儿们则兴致勃勃地在我们的头顶一声长一声短的嘶鸣。这时候，不知谁喊了声：“捉知了走”。于是，大家就一哄而散，放了四子棋，纷纷跑到树下，蹑手蹑脚看哪棵树上有蝉儿鸣叫。

谁知那些蝉儿好像长了八只眼、顺风耳，等到我们悄悄来到树下时，它们就一个个闭了声，做好了提防和逃跑的准备，等小伙伴们快要爬到树上时，它们就一个个喊了声“吱”，大约相当于我们喊“跑”一样，毫不客气地给我们脸上喷些水汁，有小伙伴喊：“那是尿水”，然后从浓枝密叶里像石子一样射向了远方，白白的把我们一个个丢在树枝上，累得气喘吁吁的我们只好悻悻地骂道：“这些狡猾的家伙”。

输了，我们不服气。后来，回了家，交了差，大家就聚在一块儿想办法。有人拿来一根长杆，一根铁丝，把铁丝弯成圆形，然后取了一个塑料袋，套在铁丝上，再把它装在长杆上。这样，我们就有了对付它们的先进武器，再也不用上树惊吓着它们，等到我们轻手轻脚溜到树下时，那些狡猾的家伙就不再鸣叫，似乎闻到了我们身上的气味。而我们也长了经验，先是悄悄埋伏下来，大家悄不做声。等到它们打消了警惕，放声长鸣作诗时(有人把夏蝉的鸣叫比作夏日的绝句)，我们就开始动手，瞅准了它们的位置，先扣好抓的。机灵的伙伴就把长杆慢慢地伸向那个正在喝醉了枝液作诗的家伙，当听到一声声绝望的“吱吱吱”的声音在塑料袋乱响时，大家就高兴地狂喊：“抓住了，抓住了!”

它也许是蝉儿里的李白或杜甫，是很能吟唱的，而且声音清鸣，格外响亮，十分好听，可是很不幸，被我们抓住了。是不是人群里的诗人和蝉儿里的诗人都一样，不平则鸣，可惜了它们的才华，沦入小伙伴手里，被大家捉弄。好的，能幸而逃走;不好的，下场凄惨，被我们剪去翅膀，还被我们嘲弄：“剪掉你的翅膀，看你再跑?”然后，我们看到失去翅膀的它们徒然地在地上挣扎，发出一阵阵令人揪心的嘶鸣，被剪掉翅膀怎能飞上天空，飞上树枝自由地鸣唱呢?

我们小伙伴们看着它们可怜，有时就悄悄地把它们放在树上，看着它们慢慢地爬上树梢，想象它们被剪掉的翅膀隔夜就能长出。我们小孩子们有悲悯情怀，不忍它们被蚂蚁或者鸡儿们吃掉。听着它们在树上的阵阵悦耳的清鸣，我们还真感觉它们就是一个个吟唱的诗人。不是吗?我们一个个不是也在做着李白或杜甫的诗人梦呢!—选自《名家美文精选》

1.下列对散文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)

A.文章开头写长夏炎热，描述出家家门户紧关、酷暑难耐的情形，这是为进一步描写蝉声的悦耳动听做铺垫。

B.作者写过去的土游戏是为了赞赏这些土游戏的发明家们，因为他们给我们成长、长智上起到了很大的帮助。

C.作者写小伙伴们上树捉蝉、套网捉蝉很是生动逼真，一连串的动作描写写出了童年小伙伴们的机灵与活泼可爱。

D.文章最后写小伙伴们心生怜悯放走蝉，是因为小伙伴们也有一个个美好的诗人梦，他们不忍心伤害蝉里的诗人，使文章主题骤然升华，童心的美好与可贵跃然纸上。

2.作者为何把夏蝉的清鸣称为“夏日里最动听的音符”?请结合作品简要分析。(5分)

3.文章生动有趣，写出了“童趣”“童味”，在表现手法上有哪些特点?请具体加以赏析。(6分)

答案：

1、B。“写过去的土游戏是为了赞赏这些土游戏的发明家们，因为他们给我们成长、长智上起到了很大的帮助。”解释不正确，作者写土游戏是为了写蝉，为下文蝉声为我们伴奏做铺垫。

2、蝉声使作者想起了美好的童年：夏蝉是我们最好的玩伴;我们在树下做游戏，它们在树上伴奏;我们上树捉它被它欺;我们套网捉它，报复戏耍剪蝉翅;我们崇拜诗人生怜悯，放生归林善心贵;(答出5点给全分)

3、拟人手法的运用，写出了蝉的灵敏与狡猾，情景交融，让读者感到生动活泼、亲切可人。

比喻手法的运用，把鸣蝉比作蝉里的李白、杜甫，引起人们的共鸣，也让孩子们产生了怜悯与崇敬之心，想起了自己美好的理想。