照片里的故事优秀作文

斜倚青石，坐听水吟。时光清浅，岁月嫣然。梦里阳光正好，绿草如茵。一缕微风拂过，在水面荡漾起朵朵涟漪，氤氲开模糊的回忆。那张照片的微笑流露出的故事，另我久久难忘。下面是小编给大家带来的照片里的故事记叙文，欢迎大家阅读!

照片里的故事记叙文篇1

今天无意中我找到了小时候的照片，照片里的我手上拿着一个破鸡蛋壳，从头到脚都是蛋清和蛋白，地上到处都是破碎的蛋壳。看到这张照片，我的思绪一下子回到了童年时代。

那个时候，我才五、六岁，在奶奶家过暑假，每天都能听到老母鸡“咯咯咯，咕咕咕”的叫声，每当我听到这样的声音，我就立马跑到老母鸡的窝里看看老母鸡是不是下蛋了。取出圆溜溜的大鸡蛋，叫来奶奶：“奶奶，母鸡下鸡蛋了!”奶奶便会立刻跑过来，“孙子真乖，会帮奶奶捡鸡蛋了。”“鸡蛋里有什么?”我好奇地问，“鸡蛋里有小鸡。”我一边听着奶奶的话，一边在想鸡蛋里的小鸡是什么样呢?

终于有一天，我控制不住自己的好奇心，难道我们吃鸡蛋吃的是小鸡?我在心里嘀咕。于是偷偷地到鸡舍把一个鸡蛋砸破，却发现鸡蛋里面只有蛋黄和蛋清，难道奶奶是骗我的?我还不死心，又砸起鸡蛋来，直到把鸡蛋全部砸完，还是没有发现小鸡，哼，奶奶竟然骗我。

爸爸知道这件事后，哈哈大笑，一边笑一边说我傻，看见爸爸这个样子，我更不明白了，爸爸向我解释道：不是所有的鸡蛋都能孵小鸡，只有与公鸡交配了的母鸡下的蛋才有小鸡。我听后，恍然大悟。爸爸看我全身粘着鸡蛋液，很是好笑，于是用手机拍了下来。

现在想来，以前真是太幼稚了!

照片里的故事记叙文篇2

照片上的一张张笑脸凝固，描绘着那个瞬间。——题记

我小学时用的最后一个书包被我藏在衣柜了。包里的东西很少，都是六年级的一些用品，以及一张照片。这张照片很熟悉，它也有一个很熟悉的名字。

它叫毕业照。它只是一张普通的照片，但也是承载着整个小学记忆的一张并不普通的照片。那些熟悉的面孔，熟悉的笑容，熟悉的姿势，构成了这张熟悉的照片。

我还记得，还清晰地记得当时的场景。班级里的同学很难得的统一穿上了校服，一边嫌弃校服，一边笑着。拍毕业照是一个一个班轮流拍的。快到我班级的时候，老师进来，看到我穿的裙子，一下子有些呆愣。

“你怎么穿这条裙子啊!”老师有些惊诧。

我有点不解，低头一看。实话实说，我其实也惊了。我穿错裙子了!但时间不多了啊，裙子一下子也找不到了。我慌得不知道怎么办才好，急得如同那油锅上的蚂蚁一般团团转。老师也有些着急，但也无可奈何，思来想去也不知道该怎么办好。

还是老师想了想，出了个小主意：“你就坐在后排，裙子稍微被前面的同学遮着点。”想来，也是只有这个办法了。拍照还是很快的。毕竟我班级里没有别人口中的调皮鬼，但调皮的也还是有的。可谁让我们班的都是些“巨人”呢?我被排在较前面的第二排。我在第二排坐着，前面的位置空着——那是属于老师的位置。我和我旁边的同学紧绷着，就我们俩前面有位置，而严厉的数学老师和和蔼的语文老师还没有坐下。

我们下意识屏住呼吸。虽然数学老师平时对我不错，但我还是想语文老师坐我前面。如我所愿，坐我前面的是语文老师。在摄影师按动快门后，所有笑意凝固在那张照片中。

我还清晰的记得，照片出来的那个下午，大家都捧着那张照片，凑在一起，说着哪里冒出个人头，哪里探出个身体。他们都互相嫌弃。嫌弃自己笑得有点假，嫌弃其他人没笑，嫌弃照片不好。嫌弃来，嫌弃去，最后还是把照片郑重地收进包里，保存好。大家都是嘴硬地说这照片不好，拍得不是很喜欢，但都又心有灵犀的小心收起，好好保存。

记忆中的一切都是那么清晰，我难以忘记，甚至不愿忘记。

照片里的故事记叙文篇3

一张照片，一段故事，里面有什么?有人物，有环境，有故事，而在我看来，一张照片不仅有这些，还有我的思念。这张照片就是我的毕业照。

毕业照里有老师，同学，每当我看见他们中的每一个人，我都能回想起几个有关的故事。随便扫一眼，便看见了那与众不同的，瞪着眼装酷的谢一鸣。谢一鸣在我们班人人皆知。记得有一个学期要和他同桌，我开始没什么不高兴。因为他是我朋友嘛。可是，直到发生了这两件事，我的心情就改变了。一件是：一天，我们正在上英语课，跟读课文，这时，我听见旁边有剥鸡蛋的声音，于是，我一脸懵的转过去，原来，是谢一鸣。我十分惊讶地说：难道你不怕老师发现吗?他十分自信地说，不怕，仿佛自己在干好事一样，包完之后，便一口吞掉。我也是对此无奈了。还有一件呢，谢一鸣见他后面的一位同学数学作业已写完，便迅速把作业本偷了出来，并精准无误翻到那一页，讯速地抄起来，我当时目瞪口呆。这么一个调皮、活泼的同学，令我难忘。

目光再一扫，便停留在我那知心的朋友身上。他，身材不高，也不瘦。就是这么一个平常的人，却给我留下了很深的印象。那是开学的第一天，我正在操场上毫无目的地走，这时，他走了过来，说，你追我吧!我也很傻，就去追了，就这样我们玩了起来，看似很幼稚吧!但这却是我的第一个朋友。也是最通情达理的朋友。也是因为他，使我不再害怕陌生的同学。小学生活中发生了许多事情，可是唯独这件事情使我印象最深。

然而，这些美好的时光已成为过去。如今我已步入中学，不免让人留恋!可是，每当我看到这张这照片，便想起了那些美好时光。这些时光中同学做的好事，坏事都将成为我最难忘的珍藏!因为那是我最美好的回忆!

照片里的故事记叙文篇4

时光是赶路的旅人，它来的匆匆，去的也匆匆。当那些重要或是不重要的人和事被湮没在一大堆失去光辉的碎片中，当你重新翻阅一张张或崭新或泛黄的照片时，是否会有一段难以忘怀的记忆重新苏醒，带你进入时间的长河，让一切美好，回到最初。

现在已是上午九点，天空却仍旧阴沉沉的。我疲倦地直起身，麻木地泡了杯绿茶，吞了一大口，却不禁皱起了眉，许是茶叶放多了，茶的味道竟如此苦涩。我烦躁地从书架上抽出一本书，本想着读书静心，却因为动作过大，让一张夹在两书之间的照片缓缓坠地。

照片中夕阳余晖映照在一高一矮的身影上，绚丽的霞光在银光闪烁的水波上染上淡淡的玫瑰色，就似女孩见情郎时脸颊升起的红晕。霞光照在老人银白色的鬓发上，那样的纯净，那样的绚烂而不张扬，温柔而又美妙，专一而又深情。爷爷的目光落在奶奶身上，他们的眼里只有彼此，天地万物都只是点缀。

我依稀记得，那是爷爷离世的前几天。这个温柔而慈祥的老人即将永远地离开我们，也离开奶奶。医生对我们说，爷爷时间不多了，让我们在爷爷人生的最后时光中留下些美好的回忆。我紧张地看着奶奶，生怕她接受不了。可令我吃惊的是奶奶的反应如此平静。奶奶眼眶泛红，双手颤颤的握住检验报告单，扶着栏杆走出去，我急忙追上去，只见奶奶孤独又无助的背影，奶奶终将失去他的守护神。那时我才明白，原来真正的伤心，是沉默过后的心碎，是心碎过后的欲哭无泪。我向窗外望去，满天星子挂在阴沉的天空上，淡淡散发着光，不像阳光那样刺眼，不像月光那么清澈，却是明亮的星光，与露水相混，湿湿润润，使一切都变得宁静。我生怕一颗流星陨落，更怕那颗流星象征着爷爷。

奶奶回到病房，并没有在爷爷面前表现出悲伤。我多希望爷爷和奶奶能相守一生，幸福永远，可病魔缠上了爷爷，令我们所有人束手无策。奶奶突然提出要陪爷爷去他们家乡的一条小河边，那是他们邂逅的地方，爸妈不放心，便让我一起陪着。我在离爷爷奶奶较远的地方走着，看着。看着他们走过嫩绿草地，走过别样荷花;走过风吹梧桐，走过坚韧梅花。走过一个又一个春秋冬夏。夕阳西下，霞光弄人影，夜色将即临，晚霞烧红了半边天，映红了一塘水，染红了半片山。爷爷奶奶就这么漫步山间，就这么走，一直走……“我给你们照张照片吧!”，我说。爷爷奶奶欣然同意，脸上扬起心满意足的笑容。“咔擦。”随着快门响起，一切的美好在一瞬间保留下来。

我回过神来，看着不知何时喝光的茶水，起身又倒了一杯，轻抿，那苦味似是被时光冲淡了，回味竟是一股清香留于唇齿之间。我看着照片，良久。终是又拿起笔缓缓在照片背后写下——桃花谢了春红，多匆匆，故人已去，惟心留守。

窗外，雨依旧下着，阳光却透过乌云渗进我的心里，双手合十，谨记，祝君一路平安。

照片里的故事记叙文篇5

照片是一张能调动记忆的纸，记忆的点滴凝结成了故事。

我有一张珍贵的照片，它捕捉到了我在游泳池中飞速的身影。那天游泳池中的人比平常多，我熟练地在水中挥臂，那么畅快。水花一朵朵相逢，清柔的水抚摸我的脸庞，滑过每一寸肌肤，编制着绚烂丝线的“霓裳”随波荡漾，恰到好处，犹如一曲华尔兹浑然一体。你绝不会想到照片背后故事中的我曾经那么蹩脚。

当时，我在上五年级，还不会游泳，在泳池中惊慌失措，非常害怕。对水的恐惧始于我的老爸，他经常把我扔进水后，就在一旁玩去了。水灌入鼻腔，钻进嘴，喉咙，眼珠快要裂开。水，残暴之人，“挖了”我的眼，没有一盏灯;水，蛮横之人，“捏住”我的颈，没有一丝希望;水，恶毒之人，“夺去”我的生命，没有一缕魂。那一刻，什么也看不见，什么也做不了，无法呼吸，亲身感到生命的坠落。我——我想活着，没有比这更好的愿望了。我呼吸不了，像电池超负荷，那么艰难;像暮鼓声，那么沉重;像死亡来临，那么想挽留。我挽留不住，没有人来救我吗?爸?爸?我要死了!求求你救救我吧!可能是老爸发现了异常，他把我捞了出来——我终于能呼吸了。

从那以后我发誓要掌握游泳这项技术。在游泳教练的逼迫和要战胜水的决心下，求学之旅开始了。入水，还是让我感到那么艰难，水的阻力阻挡胸廓的扩张，让我难以呼吸，像绳子勒住了胸廓，发狠地扭动;像章鱼的吸盘黏糊糊地吸住了皮肤。吸气的要领在慌乱中是荒谬的，我做不到那样平静;划水的手臂在紧张中是糊涂的，我做不到那样清醒;换气的动作在匆忙中是困难的，我做不到那样轻松……放弃!我要放弃!曾经的雄心壮志已被冰冷无情的水打磨而冷淡，被失重的眩晕感扰乱而迷失，被蛮不讲理的霸道欺压而懦弱……就在心火快要熄灭之时，朋友的鼓励与帮助让我重拾希望。“现在放弃还太早了，你要坚持!”“不要灰心，我帮助你!”……暑假，在朋友的帮助下，我成功了。朋友很会水，她用双手和水的浮力轻轻托起了我。朋友在侧，她的力量一点点传给了我。呼气的要领在平静中是可靠的，我不再慌忙;划水的手臂是规律的，我不再糊涂;换气的动作是容易的，我不再感到困难……做到了，我做到了。于是，在五年级的暑期，我拍下了第一张游泳照。

水是青涩的少女，那艰难的呼吸，是依依不舍的情愫;水是彬彬有礼的绅士，那失重的浮力，是慷慨大方的赠礼。水，没有什么可怕的，对懂它的人，很好，很好。我与水的相处终于融洽了。

这就是我与水的故事。

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