高二那一次我哭了记叙文600字

由 七七范文 分享时间：2023-02-07 15:57:55 加入收藏我要投稿点赞

高二那一次我哭了记叙文600字5篇

清代学者段玉裁认为“哭”原指狗的哀嚎声，用于人则指人之哀哭声;还有人认为“哭”的古字形像人高举双手哭天喊地的样子。“哭”的基本义是人因悲哀或激动而流泪发出声音，引申为吊唁、哭诉等义。今天小编在这给大家整理了一些高二那一次我哭了记叙文600字，我们一起来看看吧!

高二那一次我哭了记叙文600字1

放学了，风儿轻轻吹过我的脸庞，一片片落叶从我的脚步飞过。我低着头，迈着沉重的步伐忐忑不安地向家走去。手中那张八十五分的语文试卷仿佛有千斤重。

我垂头丧气地打开门，心里像打翻了五味杂瓶一样，不是个滋味。在书桌前坐立不安，心里像揣了只小兔子砰砰乱跳，心差点跳到喉咙口，想象着妈妈看到试卷时的样子。或许会有狂风暴雨，想着想着我不禁打了个冷战……哎，要是妈妈出差不在，那该多好啊!我就可以不用看见她为我担心，着急，生气的样子，如果我考试认真细心的话，得到了高分，妈妈肯定又会为我高兴，可是，可是世界上哪有那么多的可是如果呢?

不一会儿，熟悉的脚步来了，妈妈回家了。她满心欢喜，微笑着：“宝贝，怎么样?是不是有好消息告诉我啊?”我低着头一声不吭，犹豫了半天，慢慢抽出试卷!颤抖的小手紧紧的拽着试卷，缓缓的递给了妈妈，眼睛不敢正视她，等待着暴风雨的来临。

妈妈似乎已经看出了我的不安。她平静地出乎我的意料地接过了使劲儿，查阅了一番以后，心平气和道：“这些题目对你而言，并不在话下，你之所以会出现这么多的错误，是粗心大意，审题不清，不重视的结果。这个阶段，你对自己有所放松，学习是容不得半点马虎，考试的结果并不是考给谁看，这是对你们学习的测试，最近阶段是否用功，你必须时时刻刻，踏踏实实，一步一个脚印，把知识牢牢的掌握好，这才是硬道理!”

妈妈的话无不震惊着我。也让我想起了考试时的情景。我太过于自信，太不把这回考试放心上，以至于让胜利麻痹了自己的内心，考试时只想超过某人，而忽略了题目本身的考点。

听着妈妈语重心长的叮咛，想起自己的所作所为，我再也忍不住了，跑进房间，趴在窗户上嚎啕大哭，真希望此刻的泪水能够冲刷掉我的骄傲和悔恨。

夜是那么的宁静，星星眨着眼睛，好像在暗示我：不要气馁，继续努力!

高二那一次我哭了记叙文600字2

原来简简单单的毕业，也可以让泪水溢满眼眶。

手中拿着毕业成绩单，心中有份淡淡忧伤之情。并不是因为考得不理想，而是因为朝夕相处了六年的小学同学即将分离，天各一方，日后再次相逢的机会很是渺茫。

萦绕于耳畔的，除了风拂过发梢的微语，更多的是一片沉寂。老师站在讲台上，环视了一下四周，见气氛太沉闷，便说：“都快毕业了，同学们有什么想说的，就请站起来说吧，别闷在心里。”

同学们听了，面面相觑，都互相使眼色，想让他人做“当头炮”，自己却埋着头，似乎有些不好意思。

这时，一个扎着长长马尾，身穿蓝色格子条纹衫的女生——班长，站了起来。同学们的目光全都凝注这位品学兼优的好学生身上，想知道她要说些什么。

“六年的岁月，就像风一般，看不见也摸不着，从你的指缝里悄然逝过。说句心里话，我真的很希望大家可以一起上初中，一起上高中，一起上大学，但那时不可能的。”

班长清了一下嗓子，紧接着说：“我们一起打打闹闹、说说笑笑，那些欢乐与忧伤的回忆都一起存入了我们记忆的长河。依旧记得在食堂前的樱花树下一起许过的诺言：永不分离。但是在毕业证书的面前，却又显得那么苍白无力。”

“分开，我们必须面对的事实，无法躲避，更无法逃离。”班长哽咽了。

一听到“分开”二字，我的鼻子一酸，按捺了许久的悲伤与不舍都汇聚于泪水中决堤。泪水划过脸颊滴落在地上的声音，像一把锤子敲击每个人的心灵。

班级中又一片沉寂，有着丝丝的哽咽声与抽泣声。从来不流泪的老师，此时眼眶中也布满了晶莹的泪花。

这个夏季带来的，除了长假的欢乐，更多的是一段难忘而刻骨的情。这段情，我用了两个月为它添上了圆满的句号。

现在想来，心底仍有一份酸酸的苦涩。

泪，终究会在离别时荡起秋千……

高二那一次我哭了记叙文600字3

我坐在窗前，双眼凝视着远方。泪，如断线的珠子不停地流淌。我没有擦，流到了嘴边咸的，涩涩的。泪水打在桌面上，打湿了那份白日发下来的试卷。

桌前的闹钟“滴答滴答”地走着，不知是什么时候，太阳已经落下山了，一轮明月升上了天空。窗外只有那幽幽的月光，天幕上那零零散散的星星发出了暗光。这一切都是那么宁静、安详，而我仍沉浸在悲伤之中……

今天，老师发试卷的时候，我伏在桌上不敢听老师叫我的名字，不敢看同学们别样的眼光，伤心的泪在眼眶中打转，试卷飘落在桌上，我没有勇气去看，不相信这就是我努力换来的结果……

清幽的月光洒在桌面上，周围显得如此惨淡。分数占据着我的大脑，妈妈那失望的表情，爸爸的无奈……那无谓的责罚，一直浮现在我的脑海。

夜越来越深了，我却丝毫没有睡意。“我是一个学习成绩不好的孩子吗?我很差吗?”这些问题一直暗藏在我的心底。我迷茫地看着窗外，窗外的紫藤架映入眼帘。它们正沿着竹竿一步一步地、一步一步地往上爬。这么冷的天，他们却丝毫没有退缩。寒风吹来，我不禁打了个寒颤。这时有一声来自心底的否定“我不是差孩子!”头脑一下清醒了许多，这次失败算不了什么，它只能代表我的过去，一切都将重新开始，

刹时间，一股暖流涌遍了全身，我感到充满了无限的力量。打开灯，屋子里一片明亮，我埋下头开始思索，寻找新的路径……

月亮将它银色的光芒轻轻泻在桌面上，门上的风铃发出叮叮当当的清脆响声，我擦干最后一滴泪，收好试卷，带着对明天的美好憧憬进入梦乡……

高二那一次我哭了记叙文600字4

时光飞逝，年华似火，六年的小学生活好似一捧水，悄悄地从指缝间流走。我从一个新生脱变成了一个即将毕业的少年。六年，我们哭过笑过闹过，如今我们各自的羽翼已变得丰满就要展翅高飞。六年的小学生活结束了，可我依然恋恋不忘，那是我充满着欢声笑语，尝遍酸甜苦辣的地方。

光阴似箭，岁月如梭，转眼就到了六年级，但回想起四五年级一直在，有一天上数学课时我的腿一直在踢着我的同桌有时我的同桌说：“别弄了，”可我听了就是不听反而踢得更有力了，然后，我的同桌又对我说：“你再踢我就告诉老师了。”可我根本没把他放在眼里。因为我的同桌比较胆小，他连大声说话都不敢谁会想到他跟老师说。我心存侥幸地时而踢，时而停，就像在用脚打鼓一样。踢了数分钟以后，他受不了，他生气了，他哭了。这时我突然间觉得自己的行为太过分了。但明天一早老师就叫我去她的级室，我心想完了不会他真的告诉老师了吧?果然，老师把我臭骂了一顿，她还跟我说你同桌说想跟你换位。听了这句话我心如刀割奇痛无比，我的心里想，我和他可是从一年级就认识直到四年级，他竟然会想和我换位子，从哪以后，我感觉和他生疏了许多。

假如四年级重新来过我一定会多多运动好好学习，才让以后成绩好。可是我现在最大的遗憾就是四年级踢了同桌的椅子，而且他叫我不踢我还不听。如果小学再来一次，我一定会站在同学的角度考虑体谅别人，也管好自己。

如果小学还可以再来一次……

高二那一次我哭了记叙文600字5

离别之所以悲伤，不是因为离别。而是因为有美好的回忆

一次次地，我们分离，又一次次地，我们重逢。可无论如何，我与你却再无法相遇······

那天学校开学，我到了学校了，匆匆的跑去教室，不小心在桥上撞到了你，我说了一句对不起。但由于没时间了，我就跑向教室。

那天放学后，你来到我们教室门口，你把一本书给了我，我一看名字。原来是我的，然后我马上认出你来了。向你连说了好几次对不起。你笑着说没事。后来到了家，却发现你就住对面。

之后我们慢慢熟了起来，渐渐地成了形影不离的好朋友。四年级的时候你经常请假。我去你家你也不在，问你姐姐你姐只说你出去了。那时候由于我性格内向，所以只有你和我玩的好，你走之后，我每天都无精打采。像一副没有灵魂的外壳。

到了期末了，你突然的出现。让我又一次打起来精神，但没过几天。期末过后，你到我家跟我讲你要走了。我问你去哪里。你只是笑了笑。之后听到你爸妈和我爸妈说你的事后，当听到死这个字时，懵懂的我似乎一下子知道了这个字眼的含义。蓦地，我哭了，我哭的那么无助。我恨你，在我最需要友谊时出现了，但我又在我童年下留下伤痕。

不请自来的而又不告而别的事情，然而即使只交汇过一次，即使微弱的不会被人注意，那也是能够支撑心灵的。离别之所以悲伤，不是因为离别。而是因为有美好的回忆。