二年级《西游记》读后感300字

二年级《西游记》读后感300字最新范文

通过《西游记》中虚幻的神魔世界，我们处处可以看到现实社会的投影，看完西游记，不如写一篇西游记读后感纪念一下吧！你是否在找正准备撰写“二年级《西游记》读后感”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！

二年级《西游记》读后感300字最新篇1

我最喜爱的西游人物

暑假，我看了吴承恩的《西游记》，这真是一本好书。

书中的人物很多：有面慈心软的唐僧，有憨厚老实的猪八戒，有没有主见的沙僧，还有神通广大的孙悟空……这里面，我最喜欢的人物要数孙悟空了。

孙悟空，一只顽皮，勇敢，敢作敢当，神通广大的猴子。他是从一块汲日月之精华，聚天地之灵气的石头中蹦出，带着群猴开凿了花果山水帘洞，自称“美猴王”。然后东渡学艺，师从菩提老祖，学得一身本领后，有了“闯一闯”的念头。你看他驾起筋斗云，飞上天宫，正起上王母娘娘举办蟠桃盛会。猴子不管三七二十一，闯了进去，吃了蟠桃，喝了仙酒，大闹天宫，闯下大祸。玉帝发十万天兵，哪吒三太子与他交手，孙悟空全然不惧，把他们打的屁滚尿流，望风披靡。最后，二郎神在太上老君和他那只忠心耿耿的哮天犬的帮助下，才侥幸捉住了猴子。太上老君把他丢入炼丹炉中，用三味珍火“烧烤”猴子。炼了七七四十九天后，本该化为仙丹的猴子，从炉中“喷薄而出”，练就了火眼金睛，铜头铁臂的功夫。天界无以为战，只好请来了西天如来佛祖，如来与猴子约定，如果猴子一个跟头能翻出如来的手掌心，就把天庭让给猴子来做，反之，猴子任凭如来发落。结果，猴子始终没能翻出如来的手掌心，被压在五行山下五百年。最终被一个名叫唐三藏的取经和尚救出，从此美猴王一心一意保唐僧西行。

他们一路上风尘仆仆，走过高家庄收了猪八戒，走到流沙河收了沙悟净。于是他们师徒四人，踏上了慢慢西行路。

话说他们来到了火焰山，只见火光三尺，炎热非凡，无法通行，这可如何是好?唐长老急的直念阿弥陀佛。孙行者问过此方土地，知道这是火焰山，乃是当年悟空大闹天空踢到太上老君的炼丹炉所致，必向那芭蕉洞主寻得芭蕉扇。本着“自己闯下的祸，哭着也要承担”的信念，孙悟空只能去寻芭蕉扇，哪知这铁扇公主是红孩儿的亲生母亲，可悟空刚好得罪了红孩儿。铁扇公主听闻是孙悟空，死活不借扇，还和孙悟空打斗在一起，说是要报红孩儿之仇。那铁扇仙拿出芭蕉扇扇了行者两下，行者就飞到了九霄云外去了。行者寻了一颗定风丹，把它吞下，再去叫阵，铁扇仙使出法宝却没有伤到悟空半点毫毛，心中不禁大吃一惊。正在这时，牛魔王赶到，两人打的难舍难分，不分伯仲。可巧牛魔王有个饭局，他抽身便走，悟空在后面跟随。趁着牛魔王吃饭的当下，行者变作牛魔王的模样骑上他的碧水金睛兽回到铁扇公主的住处，骗走了芭蕉扇。行者正在高兴的时候，却被牛魔王变作猪八戒把扇子又骗了去。最后在天兵天将的帮助下，终于夺得芭蕉扇，熄灭了火焰山的烈焰，师徒四人得以西行。

唐僧有三个徒弟，二徒弟猪八戒有点懒，师傅遇险时，他不但不全力搭救，还老说些“散伙分行李”的丧气话。三徒弟沙僧忠心耿耿，但是缺乏主见，有时听信二师兄的“胡话”，劝师傅入虎口。孙悟空是最有本领的一个，也是对唐僧最为忠心的一个。三打白骨精，被唐僧以为是嗜杀如命，念了多少遍紧箍咒，最后被逐出师门，尽管如此，他还是嘱咐两位师兄要好好照顾师傅，好一个有情有义的美猴王;在火焰山前，他三借芭蕉扇，受了多少苦啊，但他从没有在任何人面前炫耀过自己的功劳，只是默默地保着唐僧取得真经。

“猴哥，猴哥，你真太难得……”，再听见这首熟悉的旋律，心中涌起了和平日不一样的情感。平常听这首歌，只是觉得顺口，即兴唱出而已。可是看了《西游记》后再听这首歌，觉着这首歌包含了西天取经的种.种意义，想想悟空，再看看“弼马温”，觉得怎么也对不上号，这无论如何也是一个有情有义，敢作敢当的“齐天大圣”。

保唐僧西天取经，

一路上降妖无数，

即为唐僧开道路，

又为百姓除灾祸。

再翻开《西游记》，我好像也融入了书中，和取经人一同西去，领略到了西行的喜怒哀乐!

二年级《西游记》读后感300字最新篇2

暑假里我又重看了《西游记》，这本书的作者是明朝的吴承恩，讲的是唐僧师徒四人去西天取经的故事。

书中的人物我最喜欢的是齐天大圣孙悟空。孙悟空是唐僧最大的徒弟，他神通广大，拥有七十二种变化，从不向困难低头，一直勇往直前，一路帮师傅降妖除魔，师傅被妖怪抓走了，他靠自己或者寻求外援营救师傅，他不屈不饶，坚韧不拔的意志是我学习的榜样。其中我最喜欢第十五章：三打白骨精。狡猾的白骨精用了三计都未能将孙悟空打败，当唐僧因为误会而念紧箍咒的时候，白骨精却在暗喜。

看了《西游记》这本书，真是让我受益匪浅，就是做任何事都要毅力和排除万难的决心，更要有团结的精神。

二年级《西游记》读后感300字最新篇3

中国，一个古老的文明古国，历史渊远流长。自古以来，中国就散发着独特的书香气质。雅致含蓄的宋词，别有一番风韵，元曲随时通俗，可读起来却是朗朗上口。更为熟悉的唐诗，便不用我多说，更是祖国闪闪发光的瑰宝。而《西游记》却与众不同。

《西游记》，自大我幼时，便不断的接触。看电视、读书，都已是习以为常，所以每个情节都熟悉地不能再熟悉了，便没有用太多的时间去品这一杯“浓浓的茶”。不知何时，我再次翻开了那本书，“看”到了那熟悉的面孔，顿时，却有无比多的感触……

——走进那个奇妙的神话神话世界。

“哈哈!真有意思!”“呜呜呜!真可怜!”读完了，我才觉得奇怪，为什么我的心情随着主人公的变化而变化呢?为什么我完全入迷，连爸爸喊我也不知道呢?这一个又一个一个谜团包围着我，好奇心告诉我也许只有不断地阅读才可能找到答案。我拼命地阅读，全身心地投入，可就是达不到那个效果，我迷茫了。

——找到答案，发现根本原因。

那这两本差不多的神话故事对比，显然，吴承恩的生动、形象。他把人物的动作、神态用肢体语言描绘的栩栩如生，就如身临其境。以物喻人，以景衬情。衬托出人物的那一份悲、喜、哀、怒和那一份独特的个性与以事物来完美结合，从而达到使读者入迷。有时还融景与情，叫人情不自禁替主人公喜怒哀乐。

——受到启发。

就如高尔基所言：读一本好书，就像和一个高尚的人谈话。读一本好书，可以影响人的一辈子。全书不论是华美流畅的语言描写，还是个性鲜活的人物塑造，都达到登峰造极的地步。真不愧是世界文学的瑰宝。我想：吴承恩能写出如此好的作品必定是读了许多的书，才能有如此成就。这也似乎在激励的着我，好好学习，回报祖国!

二年级《西游记》读后感300字最新篇4

在这个假期，我阅读了中国四大名著之一的《西游记》，尽管每个人读完之后都会有不同的感受，但是都会认为这部巨著是十分具有价值的，故事中的每一个人物的形象都被作者吴承恩刻划得淋漓尽致。

《西游记》是一部极具代表性的名著，故事中的唐僧，孙悟空、猪八戒、沙和尚和形象人人皆知。

在唐僧师徒去西天取经的途中，遇到火焰山的阻挡，孙悟空战胜了牛魔王、铁扇公主，取得了芭蕉扇，才煽灭了火焰山的熊熊烈火，继续踏上征途。

在故事中，白骨精使用阴谋诡计，要吃唐僧肉。为了保护唐僧，徒儿们出生入死，浴血奋战。流血负伤倒也无妨，只要伤得其所。这些描写都是令人犹如身临其境，回味无穷。

孙悟空身上有猴子得灵活好动和性情急躁的特点，又有神仙般的七十二变和腾云驾雾的本领。猪八戒贪吃贪睡，但是有十分淳朴。作者把人身上的特点运用在了这些动物身上，有时还有一些戏剧色彩，让人神游其中。因此使这部巨著的内容变得不再枯燥无味。

通过阅读这部文学巨著，我发现这其中也蕴涵着很多的人生道理。其实人生就是如此，在不断进行中遭遇挫折，有挫折时，就得搬掉绊脚石;一帆风顺时，当然就要积极地面对它。

有人喜欢顺利，希望一生都不被绊倒，不流泪，不疼痛，不危险，不过这是不可能的，即便可能，这一辈子也就没有什么意义了。挫折不是魔鬼，顺利并不是天使，它们都是我们的朋友，要陪伴我们走完一生。

挫折其实就是一个人在按照自己的愿望去实现目标的过程中，遇到的绊脚石，致使愿望不能实现而出现的不快的情绪。挫折能够改变人的情绪，也能锻炼人的心理承受的能力，还能激发人的潜力。所以挫折不仅仅只是魔鬼，它也具有一定的价值。

通过阅读《西游记》这部文学巨著，我受益匪浅，精彩生动的故事情节使我开阔视野，增长了知识，充实了生活;而它其中蕴涵着的人生道理使我深有感触，懂得了许多，也使我对人生了解了更多。

二年级《西游记》读后感300字最新篇5

《西游记》是四大名著之一，它是明代吴承恩著章回体神话小说，是中国古代第一步浪漫主义的神魔小说。 小说描述了孙悟空、猪八戒、沙僧三人保护唐僧去往西天取经，一路上历经八十一难，降妖伏魔，最终取得真经，各修成正果的神魔故事。

吴承恩的写作手法十分生动有趣，让人在阅读的时候有一种身临其境的感觉。在第一章描写石猴出世时，他先引了一篇诗文做铺垫，后又使用了夸张的手法，在描写石猴与其他小猴们玩耍时用了大量排比，更突出石猴活泼好动的性格。在描写唐僧时，他哭哭啼啼的样子也凸显了他柔弱的特点，在遇到他解决不了的问题时，他的软弱便一览无余。而猪八戒从高老庄开始，就被作者戴上了好吃懒做的“帽子”。猪八戒很会看人脸色，在“三打白骨精”时，猪八戒毫不犹豫地站在唐僧这一边，第一次打白骨精时，白骨精化成一个姑娘，八戒先数落了孙悟空一顿，然后才开始介绍白骨精。沙僧是个典型的老好人，无谁犯了什么错，他也总是说好话，同时他很实在，在队伍里他是挑担子的，这个工作是最累并且没有成就感的，他虽然寡言少语，可他任劳任怨，在队伍里他好像缺少主见，但对于把唐僧护送到西天取经这件事上，他无疑是最坚定的一个。

作者在每一个故事中都人物关系明确，看文言文虽然是一知半解，但文中的趣味却一点不会少。